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    • 基于情感教学理论的社区教育有效教学研究

      【摘 要】[摘要]情感教学是一种注重学生学习的内在情感状态的教学,致力于教学主体间进行心灵上的沟通与交流,增强学习的情感体验。情感教学有利于促进社区教学主体间良好关系的建立,促进学员认知的...

      发表时间:2019/08/10

    • 杜威教育理论视角下的中式教育

      【摘 要】摘要:通过英国广播公司(BBC)播出的一部教育纪录片《我们的孩子足够坚强吗?》,我们可以看到,不同社会有着不同的经济、政治、文化背景和不同的社会福利制度,因而呈现出不同的教育模式。...

      发表时间:2019/07/25

    • 保山学院大学生创新创业生态系统构建分析

      【摘 要】【摘要】文章通过对云南地州院校保山学院当前的“双创”实践现状以及困境进行分析,探讨了地州院校构建大学生创新创业生态系统的必要性和可行性,并从教师激励、管理制度、课程体系完善、导...

      发表时间:2019/02/18

    • 农村教育理论建设:必要性、问题域与落脚点

      【摘 要】摘要:农村教育实践的发展和农村教育研究的深入,对农村教育自身的理论建设提出了新的要求,为农村教育研究提供价值取向和方法论支撑。农村教育理论建设,从内涵的角度来说,是研究农村教育...

      发表时间:2018/11/19

    • 比较教育的学科特性与教育理论的“本土化”

      【摘 要】摘要:实现教育理论的“本土化”是建构和发展我国社会主义教育理论的重要途径之一。尽管教育理论的“本土化”是教育科学各门具体学科研究的一个重要职责和任务,但比较教育学凭借其“借鉴”...

      发表时间:2018/10/23

    • 行动:教育理论创新的基点

      【摘 要】近年来,随着教育改革向纵深领域推进,教育活动逐渐摆脱长期以来的“授—受”模式而转向对人的身心全面发展的关注,这一符合教育本性的转向极大地影响了教育理论的发展路径和功能定位,教育...

      发表时间:2018/07/29

    • 浅析谢拉图书馆学教育理论

      【摘 要】摘要:谢拉作为美国图书馆学情报学的重要学者,贡献了许多研究思想。本文根据谢拉的重要学术研究思想成果,重点阐释谢拉有关图书馆学教育理论。浅析图书馆学教育应如何实现自身建设顺应时代...

      发表时间:2018/06/11

    • 功能对等理论下英文歌曲中译的研究

      【摘 要】摘要:近年来,越来越多的英文歌曲进入中国市场,其数量之多、受众之广使其成为一种传播外国文化的新形式,被越来越多的国人接受。对于国人来说,这是一种了解外国文化的新途径。因此,国内...

      发表时间:2018/03/11

    • 高校思想政治教育理论课教学模式的创新途径

      【摘 要】摘要:深入学习、贯彻全国高校思想政治工作会议精神,着眼于高校思想政治教育理论课教学模式创新,通过融入大中华传统优秀文化的课堂教学改革,提升思想政治教育理论课的针对性和亲和力,实...

      发表时间:2018/02/12

    • 结合生活教育理论 强化班级德育教育

      【摘 要】摘要:生活教育理论是叶圣陶先生的重要教育理论之一。生活化教育即将教育与生活实际相联系,通过生活中的实际来引导学生,使学生在不知不觉中提升自身的德育教育观念。笔者结合班主任教学的...

      发表时间:2018/02/01

    • 大数据时代的民办教育管理模式变革的研究

      【摘 要】【摘要】大数据时代是一场思想碰撞、信息爆炸的盛宴,民办教育的崛起就是对传统政府包办教育的创新,在我国教育体制中已经成为不可忽略的一部分。本文主要针对大数据时代的民办教育管理模式...

      发表时间:2018/01/10

    • 略论邓小平教育理论的基本特征

      【摘 要】一、邓小平教育理论具有鲜明的时代特征 “文化大革命”后期,我国的工业、农业经济状况处于崩溃的边缘,矛盾错综复杂。当时,由于周恩来同志病重,邓小平临危受命,主持全面工作,开始在各条...

      发表时间:2018/01/08

    • 王阳明“知行合一”说对道德教育的启示意义

      【摘 要】摘要:王阳明的“知行合一”思想是针对明朝中期社会风气败坏,道德水准低下,特别是官员阶层贪污腐败,虚伪欺诈的情形而提出的,对当时不知而妄行与空想而不行两种不良倾向对症下药。其宗旨...

      发表时间:2017/12/14

    • “知行合一”思想观照下的中职学生诚信教育问题的研究

      【摘 要】〔摘要〕知行合一作为一个哲学范畴,其思想表征为次序与轻重、认识与实践及实践与发展等三个基本认知。与此相应有三个内在要求:加强主体自身的自觉能动性,加强中介传导的科学合理性,加强...

      发表时间:2017/12/14

    • 企业党员领导干部如何做到知行合一

      【摘 要】摘要:近几年,习近平总书记在多个场合,多次提到“知行合一”。而企业能否创造高效益,实现新发展,关键看企业党员领导干部能否做到知行合一。本文从认识和实践两个方面论述知行合一的具体...

      发表时间:2017/12/14

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